COMO DESARROLLARLA EN NIÑOS

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Los niños, que sobresalen en la inteligencia lógico-matemática piensan en forma numérica o en términos de patrones y secuencias lógicas, en su pubertad, evidencian una gran capacidad de pensar de forma altamente abstracta y lógica, analizan con facilidad planteamientos y problemas. En etapas superiores destacan en su habilidad para hacer cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo.
Les encantan hacer preguntas acerca de fenómenos naturales, computadoras y tratan de descubrir las respuestas a los problemas difíciles.

Necesitan:

  • Cosas para manipular.
  • Cosas para explorar y pensar.
  • Cosas para investigar.
  • Cosas para clasificar, seriar, comparar.

Cómo estimular:

  • Generar ambientes propicios para la concentración y la observación.
  • Explorar, manipular, vivenciar cualidades de los objetos.
  • Descubrir los efectos sobre las cosas.
  • Descubrir sus características.
  • Identificar, comparar, clasificar, seriar objetos de acuerdo a sus características.
  • Jugar a las adivinanzas ¿quién se fue?
  • Definir sensorialmente las cosas a partir de preguntas:
    • ¿Cómo se siente?
    • ¿A qué se parece?
    • ¿Qué no es?
    • ¿Qué te recuerda?
  • Incluir en nuestro hablar cotidiano conceptos de secuencia temporal:
    • "Primero"
    • "Después"
    • "Por último"
  • Realizar juegos de repartir uno a uno.

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